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01/02/2010 · Autonomía Personal -> Viviendas
La vida independiente de las personas con síndrome de Down, entendida como oportunidad de emanciparse de sus familias o de los entornos institucionales es una realidad aparecida en los últimos años, que surge como consecuencia lógica de haber ido consolidando la normalización de sus proyectos vitales. Personas que, después de haber sido formadas en entornos educativos ordinarios, de haberse incorporado al mundo del trabajo y de haber accedido a los ambientes comunitarios de referencia (participación social), se plantean poder continuar completando unas trayectorias personales basadas en criterios de normalidad e igualdad.
01/03/2012 · Textos legales, Convocatorias y Subvenciones -> Ley Promoción Autonomía Personal y Dependencia
En el año 2007 entró en vigor la “Ley de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia”. Entonces la Fundación facilitó un servicio de información y ayuda que sigue vigente para facilitar los trámites a aquellas familias que se encuentren interesadas en solicitar el servicio. En la actualidad ya ha sido reconocido a cerca del 70% de los 95 usuarios de la Fundación.
01/12/2005 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Formación prelaboral y laboral
El derecho al trabajo de las personas con discapacidad intelectual es un hecho indiscutible en la sociedad actual. Sin embargo, el derecho a formarse tras finalizar la escolaridad obligatoria, no se ha convertido todavía en un derecho tangible para los jóvenes discapacitados. La necesidad incuestionable de responder, con una formación especializada y de carácter inclusivo desde el ámbito de la universidad, a las demandas de formación para el empleo que los jóvenes con discapacidad intelectual requieren actualmente, ha sido el motor que ha impulsado a un grupo de profesores de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid y a la Fundación Prodis a diseñar un Programa de Formación para la Integración Laboral.
01/03/2009 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Educación primaria y secundaria
La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) forma parte de la educación obligatoria. Pero la mayoría de los alumnos con síndrome de Down, que pasan al menos un ciclo en la educación secundaria, abandona el centro escolar a los 16 años, independientemente del curso en el que están en este momento. Esta etapa significa un gran reto, por lo difícil y delicado que resulta. por la cantidad de factores que influyen para garantizar su éxito, y por los distintos componentes implicados, cada uno con prioridades y argumentos diferentes. Describimos cuáles son los factores determinantes que hacen compleja la integración del alumno con síndrome de Down en la ESO, ya sea en instituto público o en centro concertado, y de quiénes son las partes implicadas. Aportaremos pautas y consejos para hacer más llevaderas las situaciones difíciles, y finalmente presentaremos un proyecto piloto que estamos llevando a cabo en la Fundación Síndrome de Down de Cantabria con alumnos en este rango de edad.
02/05/2010 · Textos legales, Convocatorias y Subvenciones -> Convención Internacional de derechos de PCD
Las personas con discapacidad tienen derecho a vivir de forma independiente y a participar en la vida de la comunidad. La Convención garantizará que las personas con discapacidad elijan libremente con quién quieren vivir, y dónde quieren vivir, con ayuda necesaria y con servicios e instalaciones adaptados a sus capacidades. Los protagonistas reivindican el derecho a ser autónomos y a decidir libremente desde puntos de vista muy variados, así como la percepción de las familias y del movimiento asociativo siempre positivos y atentos a este artículo de la Convención que tanto les implica y responsabiliza ante ellos. Finalmente se realizan distintas actividades en grupo tomando como punto de partida los distintos modelos de vida autónoma e independiente
10/05/2011 · Autonomía Personal
Guía breve de accesibilidad en formato de lectura fácil sobre las condiciones básicas para la participación de las personas con discapacidad en la vida política y en los procesos electorales de acuerdo con el RD 422/2011
10/05/2011 · Autonomía Personal
Guía breve de accesibilidad sobre las condiciones básicas para la participación de las personas con discapacidad en la vida política y en los procesos electorales de acuerdo con el RD 422/2011
31/03/2011 · Autonomía Personal
Nota informativa sobre las condiciones mínimas que afectan a todos los procesos electorales y consultas populares, de ámbito estatal, autonómico o local. No obstante, las Administraciones Autonómicas y la Administración Local, en el ámbito de sus respectivas competencias, podrán establecer cuantas condiciones de accesibilidad y medidas específicas adicionales estimen pertinentes para favorecer la accesibilidad y no discriminación de las personas con discapacidad en los procesos electorales y las consultas populares. De acuerdo con el Real Decreto 422/2011.
07/02/2011 · Eventos y Relaciones con terceros -> Otros Eventos propios
Campaña de Down Españ y Obra Social Caja Madrid para el Día Mundial del Síndrome de Down. Anuncio 3 - Derecho al trabajo
07/03/2011 · Eventos y Relaciones con terceros -> Otros Eventos propios
Campaña de DOWN ESPAÑA y Obra Social Caja Madrid para el Día Mundial del Síndrome de Down. Anuncio 2 - Derecho a vivir de forma independiente y a ser incluido en la comunidad
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