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24/11/2011 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
Los últimos avances en el campo de la tecnología doméstica están posibilitando crear aplicaciones que ayuden en el aprendizaje a los niños con síndrome de Down, usando equipos portátiles tan de moda como el iPad o el iPhone
01/02/2011 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Estudios e investigación científica
La posibilidad de jugar repetidas sesiones a videojuegos que incluyan aspectos de toma de decisiones, como la recogida de información relevante y el control de la impulsividad, mejora el rendimiento. Los videojuegos son una opción de ocio con muchas posibilidades para personas con discapacidad. La Fundación Síndrome de Madrid ha desarrollado un videojuego con contenidos cognitivos y otro de contenido lúdico (aventura gráfica). El artículo expone ampliamente los resultados obtenidos
01/05/2010 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
La vertebración de lo digital en las aulas con miras a facilitar la atención a la diversidad y la inclusión se encuentra hoy lejos de alcanzar los niveles de innovación, calidad y equidad que cabría esperar. Más bien conforman un panorama extenso, desigual, complejo, tensionado e inestable. Supone así uno de los mayores retos que Educación y Sociedad tienen hoy planteados, haciéndose más patentes al abordar, entre otras, la inclusión educativa y social de la ciudadanía con diversidad funcional. En este trabajo se presentan algunos de los retos para lograr la igualdad de oportunidades en el mundo digital.
23/09/2009 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Estudios e investigación científica
Así se ha dado en llamar a un nuevo paradigma que concibe cualquier desarrollo tecnológico bajo la perspectiva de la accesibilidad a personas con discapacidad