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¿Cómo educar a mi hijo?

22/05/2012 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Formación prelaboral y laboral

El presente documento contempla directrices de educación para que los niños y jóvenes con síndrome de Down logren una total autonomía, siendo imprescindible que desde el principio, desde que empiezan los programas de atención temprana, los educadores (padres y profesionales) tengan en cuenta que cada objetivo planteado, incluso cada pequeña tarea o paso intermedio que se elija, habrá de ir encaminado a conseguir pasos sucesivos de autonomía creciente y responsable.

Seis jóvenes con síndrome de Down realizarán prácticas formativas en la universidad de Extremadura

11/05/2012 · Empleo -> Empleo con apoyo

el Programa de Cualificación Profesional Inicial de "Auxiliar de Servicios Administrativos", financiado por la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura y el Fondo Social Europeo ya empìeza a dar sus primeros frutos: la noticia publicada da cuenta de ello

Nuevos retos

01/03/2007 · Autonomía Personal -> Desinstitucionalización

El desarrollo de la sociedad, por una parte, y la serie de intervenciones positivas en todos los órdenes, por otra, han conseguido que la persona con síndrome de Down haya adquirido mayor conciencia de sí misma; pero, al mismo tiempo, puede ser más vulnerable ante las exigencias sociales como consecuencia de su propia discapacidad. El reto, siempre presente, es dotarle de un equilibrio que asegure su confianza y estima en sí misma y en sus posibilidades. El artículo expone los principales problemas que ha de afrontar y ofrece soluciones y estrategias para superarlos

Servicio de Promoción de la Autonomía e Independencia de las personas con Síndrome de Down (SEPAIN)

04/10/2010 · Autonomía Personal -> Servicios promoción autonomía personal

La asociación ANDADOWN ha elaborado un documento sobre la necesidad de reestructurar y actualizar los Servicios de Promoción de la Autonomía e Independencia de las personas con síndrome de Down a la vista de los avances logrados por las personas con SD en cuanto a su autonomía y vida independiente. El mayor deseo de las personas con discapacidad sentirse integrados en la comunidad.

V Premio Anna Bonnomi de la Fundación Talita

05/07/2010 · Autonomía Personal

Dotado con 6.000 euros de premio, está dirigido a promover la investigación, desarrollo e implantación de programas de autonomía y movilidad para adolescentes con discapacidad intelectual