Resultados de búsqueda por categoría

Ordenar por: Seleccione... Título Fecha Asc Fecha Desc

Resultados por página: 5101520

Buscar en estos resultados:

Decreto 79/2006, de 2 de mayo. Modificación de los Decretos de fomento del empleo estable y de fomento del empleo de discapacitados (Extremadura)

02/05/2006 · Textos legales, Convocatorias y Subvenciones -> Textos legales

Decreto por el que se modifica el decreto 18/2004, de 9 de marzo, sobre el fomento del empleo estable en el ámbito de la comunidad autónoma de extremadura y el decreto 138/2005, de 7 de junio, por el que se establecen las normas de procedimiento para la concesión de las ayudas para el fomento del empleo de personas con discapacidad en centros especiales de empleo y empresas ordinarias

Decreto 265/2011, de 4 de noviembre, establece las normas de procedimiento para la concesión de ayudas para el fomento del empleo de personas con discapacidad en Centros Especiales de Empleo y Empresas Ordinarias

04/11/2011 · Textos legales, Convocatorias y Subvenciones -> Textos legales

Modifica el decreto 138/2005, de 7 de junio, modificado a su vez por el Decreto 157/2008, de 25 de julio, que adaptó a las peculiaridades propias y a las normas de organización y procedimiento de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura el régimen de ayudas que promocionan la integración de los trabajadores discapacitados en los Centros Especiales de Empleo, de acuerdo con lo establecido en la Orden de 16 de octubre de 1998, del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, que vino a desarrollar en esta materia las previsiones contenidas en la Ley 13/1982, de 7 de abril, de Integración Social de los Minusválidos y en la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad

Habilidades Sociales básicas: Técnicas y estrategias para enseñar conductas en el hogar

01/06/2006 · Autonomía Personal -> Habilidades sociales

Las técnicas más eficaces para enseñar a los niños las conductas sociales básicas para mantener unas relaciones satisfactorias consigo mismos y con los demás son: el refuerzo positivo (reforzar una conducta que queramos que aprendan), el modelado (las personas que se encuentran más cerca del niño, demuestran al niño, con sus propias actitudes, cómo se ponen en práctica dichas habilidades en la vida cotidiana), la práctica de tareas cotidianas (normas claras y útiles que organicen su actividad cotidiana), y la firmeza y el acuerdo de la pareja en las actuaciones (acuerdo en las normas y rutinas que se desean establecer y comprometerse a aplicarlas firmemente)